На днях отделение аспирантов отправило уведомления всем институтам по поддержке открытия летнего международного учебного курса. С 2015 года Чжэцзянский университет начал выделять средства, приступил к открытию “Международных летних курсов” и профинансировал соответствующие проекты. Целью становится привлечение большого количества выдающихся иностранных преподавателей и студентов из разных стран мира.

Уже второй год, когда университет финансирует летние международные проекты для аспирантов. В 2015 году запустили четыре проекта: “Китайский инновационный портал для докторантов” от Института управления, “Человеческий мозг и компьютер – их совместное применение” от Института вычислительной техники, “Китайско-американские международные законы” от Института Гуанхуа и “Страноведение Китая” от Центра по изучению Китая при Гуманитарном отделении. В этих четырёх проектах примут участие студенты из Германии, Дании, Ю. Кореи и других стран, а также студенты из университетов страны.

По словам ответственных лиц, в данное время функционирует уже много проектов обмена аспирантами. Это и краткосрочные курсы, и международные конференции, и долгосрочная совместная подготовка аспирантов и т.д.. Реализуются они в основном за границей, поэтому и финансируются как летние международные курсы. Благодаря этим курсам у нас есть возможность привлечь отличных иностранных студентов и преподавателей, расширить кругозор наших аспирантов, а также способствовать обмену научными исследованиями.

У каждого проекта свои особенности, например, Институт управления организовал две лекции, каждую из которых читали 3 профессора. Институт вычислительной техники пригласил представителей из Мюнхенского технологического университета и Новозеландской группы робототехники для презентации своих последних достижений. Аспиранты практиковались в реальном времени.

В этом году число таких международных проектов выросло до пяти. Кроме общения и обмена знаниями, это поможет повышению авторитета нашего университета во всем мире и привлечению большего количества иностранных аспирантов.