Зарубежные СМИ ведут специальную рубрику о результатах исследований преподавателя образовательного колледжа доктора Чжай Цзюнцина

2016-02-27

18 ноября 2015 года, молодой преподаватель образовательного колледжа доктор Чжай Цзюнцин опубликовал свои академические достижения «Spiderman and Science: How students' images of scientists are shaped by popular media» в известном международном периодическом издании «Public Understanding of Science». «Public Understanding of Science» - научно-популярное образовательное периодическое издание с высоким индексом цитирования по социальным наукам, включает исследования в таких отраслях знаний, как философия, история, педагогика, психология, государственная политика и пр. и обладает необычайно высокой репутацией в научных кругах. В 2014 году импакт-фактор издания составил 1.766, а по индексу цитирования по социальным наукам журнал занимает второе место по всем 44 отраслям, связанным с историей и философией науки. Также издание занимает 11 место из 76 по распространенности.

28 декабря 2015 года и 15 января 2016 года соответственноResearchGate и Ассоциация науки и общественности(The Society of Science and Public)на своих официальных сайтах подготовили эксклюзивное интервью и тематическую статью о результатах исследования доктора наук Чжай Цзюнцина. Данное исследование проходит посредством анализа детских рисунков, методов анкетирования и интервью, определяет образ деятеля науки в глазах ребенка, при наличии фактора воздействия стереотипов, сложившихся об ученых, на детей. Исследование обнаружило, что средства массовой информации (например, книги, телевизионные передачи, интернет и т.д.) являются основными действующими посредниками у детей для ознакомления с образом ученых, сильно влияющими на их представление о деятелях науки. В исследовании внесено предложение для СМИ распространять образ деятеля науки с присущей ему серьезностью и степенностью,  тем самым обеспечивая достоверное представление и понимание отрасли науки в народе. Помимо этого, автор работы также советовал родителям и учителям научить детей разбираться в сообщениях СМИ о деятелях науки, с целью устранения шаблонного представления об ученых у ребенка.  

Ссылка на статью:

  

http://pus.sagepub.com/content/early/2015/11/17/0963662515615086?papetoc

ResearchGate – крупнейшая в мире научная социальная сеть, заостряющая внимание на предоставлении допустимости обмена исследованиями между научными специалистами и учеными, на которой исследователи обладают возможностью поделиться со всем миром новейшими достижениями в области научных исследований и научными трудами в любой отрасли науки.

Ассоциация науки и общественности была основана в 1921 году с целью распространения науки и научного образования, способствования повышению грамотности народа в различных областях науки, а также с целью способствования пониманию роли науки в процессе общественного развития.


https://www.researchgate.net/blog/post/scientists-through-the-eyes-of-children


https://student.societyforscience.org/blog/eureka-lab/how-kids-see-scientists-depends-what-they-read?mode=blog&context=80